我校年僅13歲的學生王玥，來自四川南充。在南充上小學時，王玥就是在學校小有名氣的品學皆優(yōu)且具藝術特長的乖巧女孩兒。2008年9月，王玥考入我校舞蹈專業(yè)。她不僅文化課成績優(yōu)秀，各門功課都很好，而且具有多方面的藝術愛好。還在很小的時候，王玥就已經師從在四川音樂學院擔任民樂系主任的閔貞舅舅學習二胡了。在閔貞舅舅看來，王玥現(xiàn)在的二胡水平，已經不亞于川音民樂系的大學生。同時，王玥自小苦練鋼琴，現(xiàn)在也已彈得很不錯了。對于王玥這樣可以從多方面培養(yǎng)的藝術新苗，我校領導給予了高度重視，專門制訂了培養(yǎng)方案。王玥進校第一年，重點接受的是舞蹈方面的訓練，同時，由我校業(yè)務校長、著名女高音歌唱家、江映蓉、李媛希的聲樂啟蒙老師王暑渝親自擔任王玥的聲樂老師。而在周末和平時的課余時間，學校還提供條件鼓勵王玥堅持二胡和鋼琴的學習和練習。第二年，學校根據(jù)王玥的身體、嗓音條件和愛好，與家長商量，并征求王玥本人的意見，正式轉入音樂表演科跟隨王暑渝校長學習聲樂。王玥學習刻苦用功，領悟力強，各方面學習都有很大進步。舞蹈雖然不是她最擅長，但她的基本功和舞蹈感覺都很不錯，還被入選擔任了我校獨具特色的戲曲舞蹈《川劇變臉》的表演。該節(jié)目融舞蹈與川劇絕活變臉為一體，具有很大的難度，但王玥同學學得很投入，完成得嫻熟圓滿，表演效果很不錯。2009年1月，該節(jié)目榮獲“魅力校園”第四屆全國校園文藝匯演暨第九屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會一等獎。在學校舉行的第二屆“藝航杯”學生個人才藝比賽中，王玥同學在聲樂、二胡、鋼琴三項比賽中均取得優(yōu)異成績，被同學們譽為“全能冠軍”。2009年5月2日，學校舉行一年一度的《放飛夢想》大型匯報演出，學校專門給王玥排練了一個歌、舞、器樂組合的特別節(jié)目。王玥不辭辛勞，刻苦排練，圓滿出色地完成了演出，受到來自各地觀看節(jié)目的學生家長、各級領導和嘉賓的一致好評。2009年國慶，四川省教育界有關人士在成都新世紀會展中心舉行隆重聚會，我校承擔演出任務，王玥同學表演的歌、舞、器樂組合節(jié)目再次受到高度評價。當四川電視臺記者跟蹤采訪王玥時，小小年紀的她說出了讓記者十分感動的話語：“我覺得音樂不管有多大的困難，我都可以把它視為能帶給我快樂的事情，所以無論有多么艱難，我都會堅持下去，努力奮斗！”當記者問王玥同時學習這么多內容苦不苦時，王玥俏皮地回答說：“痛并快樂著！”

　　與王玥全面發(fā)展的“痛并快樂著”不一樣，同樣13歲的冉雨虹同學似乎沒有王玥那樣幸運，但卻同樣受到電視臺記者的重視，同樣被跟蹤采訪報道。這是因為，冉雨虹同學同樣是一個特出的優(yōu)秀的少年學生。而且，她的特出和優(yōu)秀，是更令人感動令人贊嘆的。

　　小雨虹從小有一個很大的不幸，那就是雙耳聽力障礙，全靠助聽器才能聽見聲音?？墒牵哂新犃φ系K的小雨虹卻偏偏愛上了舞蹈。充滿愛心的父母不忍心讓小雨虹失望，便把她送到當?shù)氐臉I(yè)余舞蹈班去學習舞蹈。小雨虹雖然有聽力障礙，但她個子嬌小，容貌乖巧，學習非常刻苦努力，基本功和舞蹈的感覺都很不錯，深受老師喜愛。2007年，我校楊校長、王校長親自到冉雨虹的家鄉(xiāng)達州市宣漢縣去招生。小雨虹和父母知道這個消息后，既興奮激動又忐忑不安，不知道專業(yè)學校是否會招收像雨虹這樣的殘障孩子入學。楊校長和王校長聽家長和老師介紹了冉雨虹的情況后，經過慎重考慮，大膽地決定，破格招收小雨虹入學，對她進行特殊培養(yǎng)。

　　冉雨虹入學后，學校領導、老師和同學們都對她特別關心。但是，聽力障礙對于學習舞蹈畢竟是很大的攔路虎，因為，專業(yè)學校與業(yè)余班的訓練方式和要求都有很大的不同，專業(yè)學校的訓練和要求要嚴格得多，而聽力障礙對于跳舞的人來說，無論在節(jié)奏感還是在與其他人的配合上，都存在很大問題。面對如此的困難，小雨虹咬緊牙關克服，她付出了比常人更多的辛勞和汗水，但她臉上的笑容卻始終都很燦爛。一有空隙，她就抓住每分每秒進行反復的練習，幾百次，幾千次。功夫不負苦心人，在老師的精心培養(yǎng)和自己的刻苦努力下，小雨虹終于克服了聽力障礙所帶來的困難，與同學們共同進步，并取得了十分優(yōu)異的成績。2008、2009年5月2日，冉雨虹都在學校舉行的《放飛夢想》大型匯報演出中登臺亮相，其過硬的基本功展示和優(yōu)美的民舞表演贏得了各地家長、各級領導和嘉賓的一致好評。當大家知道她是雙耳聽力障礙時，都既感到吃驚，又發(fā)出由衷贊嘆。2009年5月，冉雨虹同學參加全國第二屆中國電信陽光之聲挑戰(zhàn)命運特殊藝術大賽，經過不懈的努力和頑強的拼搏，榮獲舞蹈組一等獎。

　　人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功?！边@句話用在冉雨虹同學身上，更有其特殊而深刻的含義。小雨虹說：“我的夢想是當一個舞蹈家。”小雨虹的父母希望，經過學校的精心培育，小雨虹能夠進入中國殘疾人藝術團，使她做舞蹈家的夢想成為現(xiàn)實。

　　“我的未來不是夢！”盡管藝術的道路曲折而漫長，但只要我們心存夢想，堅持不懈，那么，我們的未來就一定不是夢，而是光輝燦爛的現(xiàn)實。夢開始的地方，新星在成長。祝愿王玥和冉雨虹同學能夠實現(xiàn)自己的夢想，祝愿我們所有的同學都能夠放飛夢想，茁壯成長！